Vaříme Babylon · Studentský sněm · Gympluj

Vaříme Babylon

Jak zorganizovat Babylon – aneb shrnutí zkušeností k této akci, které je určené pro Sněmaře, ovšem může být zajímavé i pro studenty.

Toto je pouze textová část návodu – pro pochopení věci je nutné si ještě stáhnout soubor s materiály.

Co byl

Babylon byl pořádán již v roce 2003. Z názvu vyplývá, že se z počátku jednalo pouze o jazykový den. Dokonce se mělo i na chodbách mluvit jakoukoliv jinou řečí než naší mateřštinou. Již v dalším ročníku se přidaly i nejazykové předměty. Během dalších let se objevily i studentské semináře.

Proč byl

Cílem Babylonu je ozvláštnit výuku. Přinést něco nového, jiný pohled na výuku. Probíhal na konci školního roku, takže se jedná o volnější akci. O co volnější je Babylon pro studenty, o to náročnější je přesvědčit pedagogy, aby si něco na Babylon připravili. Přes slušný počet studentských seminářů se bez účasti nebo alespoň podpory pedagogů Babylon nemůže konat.

Připravit je

Je tedy důležité je předem připravit na konání této akce. Na začátku pololetí nahlásit akci panu řediteli, pokud možno i pedagogické radě (za našeho času se o styk Studentského sněmu s ped. radou stará pan Straka).

Měsíc před konáním akce je nutné pedagogům poslat dopis (viz příloha), kde je napsáno o konání akce a jak se bude řešit absence (důležité!) a harmonogram – kdy, kde co bude (viz níže a příloha). Je dobré tyto dopisy vytisknout a osobně je zanést do všech kabinetů. Když je předáte z ruky do ruky dá se tím částečně zamezit komunikačnímu šumu (za který se někteří pedagogové rádi schovávají) a navíc můžete vysvětlit případné nejasnosti (neboli poslechnout si, kolik má daný pedagog práce a že to vůbec nemusí dělat).

Při jednání s pedagogy je důležité že:

• účast jim nabízíme, nenutíme je (jak je to mezi pedagogy a panem ředitelem ohledně práce – to nevíme)
• samozřejmě mají moc práce, je důležité připomenout, že se jedná o možnost – ukázat něco víc, něco zajímavého; pokud pedagoga jeho vlastní předmět zajímá, tak určitě najde něco, o co by se rád podělil, ale nemá v hodinách prostor.

Měsíc předem vyvěsit plakát pro studenty (viz příloha) o možnostech udělat si seminář. Na nástěnku sněmu vyvěsit dopis pedagogům i harmonogram. Tyto dva dokumenty je dobré dát i do knihovny na nástěnku nad kopírkou, kde pedagogové čekají na kopírující se testy a tudíž mají chvíli na přečtení o Babylonu.

Do kabinetů

Týden před datem posledního přihlášení semináře je nutné kabinety obejít osobně s tabulkou na přihlášení semináře (viz příloha), je ještě důležitější dbát bodů o komunikaci s pedagogy (viz výše). Důležité je zjistit nároky pro seminář. Potřebují pedagogové dataprojektor? Potřebují zvuk nebo zatemnění? Chtějí malou tělocvičnu nebo jazykovou učebnu číslo 3? Obzvláště zábavné to je s notebooky. Mají pedagogové své, seženou si je, nebo je máme půjčit?

Běhej, ptej se a přepisuj

Řekněme, že máme k danému datu nahlášenou většinu seminářů i s technickými specifikacemi. Následně nastává nejhektičtější část. Je nutné vytvořit rozvrh podle specifikací seminářů. Je nutné zjistit, kolik je zrovna na škole dataprojektorů, kde funguje zvuk a kde chybí okenice na zatemnění. Je zkrátka nutné vytvořit tabulku podobnou té, která je v příloze s názvem seznam seminářů. Tato část není tak obtížná, jak se může zdát, ovšem nebylo by to naše gymnázium, aby několik vedoucích seminářů zjistilo, že vlastně tehdy nemůžou, aby nedocházelo k časovým/místním kolizím apod. A tak většinou organizátoři vpadnou v půli hodiny do informatiky a přepisují tabulku seminářů, aby odpovídala požadavkům. Pro každé jednotlivé opakování semináře je nutné vytvořit přihlášku na dveře, kde se seminář bude konat. Tedy pokud jde o dvě dvojhodinovky diskuze v zeměpise, tak na dveře vylepí dva papíry, na jednom se studenti přihlásí na diskuzi během prvních dvou hodin a na druhý papír na diskuzi další dvě hodiny. Studenti by měli mít 2 dny na přihlášení se podpisem na libovolný seminář.

Ach ta absence

Těžkým tématem je řešení absence. Naposledy studenti sbírali podpisy od vedoucích seminářů během dne a tyto podepsané papírky pak měli ukázat třídním během poslední třídnické hodiny. Tento způsob se neosvědčil, další ročník jsme použili praktičtější verzi: … – v zadní části studijních průkazů je část Sdělení, v které jistě najdete kousek místa pro názvy čtyř seminářů a podpisy vedoucích seminářů . Studenti pak ukážou v třídnické hodině (pátá vyučovací h.) svůj index třídnímu učiteli a ten tak snadno určí případnou absenci.

Už je to tady!

Vlastní konání Babylonu je po přípravách a organizaci odpočinkem a pohodovým dnem. Při odlepování přihlášek ze dveří si pak můžeš příjemně popovídat s ostatními Sněmaři, jak je Babylon vlastně na pohodu ;)

Petr Neugebauer, 9. 6. 2008; http://studen­tskysnem.unas­.cz/akce.htm

Středa 03.06.2009 22:45 · Kategorie: Akce · Autor: PetaNg