Studentský sněm - diskuze

Peťulka (Studentský sněm: Studentský sněm 2009)

Sat, 23 Jan 2010 20:02:44 +0100

Hodně štěstí a pevné nervy

PetaNg (Studentský sněm: Vaříme Babylon)

Wed, 20 Jan 2010 13:40:41 +0100

k veškeré grafice stačí použít 3 věci:

obrázek, který můžete libovolně deformovat: http://studentskysnem.unas.cz/…_prechod.jpg
logo – zásadně zachovat poměr stran! používat jen v černé nebo bílé barvě! http://studentskysnem.unas.cz/…/babylon.gif
a písmo Lido STF, legálně ke stažení zde: http://lege.cz/…lidodown.htm případně zde http://www.stormtype.com/…op/index.php?…

tyto 3 prvky tvoří, jakýsi vizuální styl – čili z nich poskládáte cokoliv, pro inspiraci použití viz oblíbené soubory Vaření Babylonu: http://studentskysnem.unas.cz/…_babylon.exe

Marie Jirmanová a 3.A/8 (Studentský sněm: AKCE KE DNI DĚTÍ pro naše primány a sekundány:)))

Mon, 08 Jun 2009 21:08:54 +0200

Všem členům Studentského sněmu, kteří pomáhali při organizování Dne dětí 8. 6. 2009 a hlavně Medardovi za pěkné počasí moc děkuji.

leeLa (Studentský sněm: AKCE KE DNI DĚTÍ pro naše primány a sekundány:)))

Thu, 21 May 2009 13:09:29 +0200

Mmmm… sama to ještě tak úplně nechápu, ale každopádně je se na co těšit… hlavně na poklady z pokladu :)

Mišel (Studentský sněm: Zasedání sněmu-23.1.09)

Tue, 27 Jan 2009 12:43:04 +0100

Jo, kdysi jsem přemýšlal nad akcí capture the flag. Jak je gympl členitý, vlezlo by tam dost skupin, tak 4 – 5 určitě. Každá by měla svůj úsek, kde by si umístila vlajku. A dál by to bylo jak všecky možné počítačové střílečky převedené do reálu. Principy mám promyšlené, nebo je snadno promyslí nekdo jiný.

Též by šla udělat mafie, viz např. http://mafie.podsveti.cz/. Šlo by to snadno zmenšit do gymplovských poměrů, a dalo by se hrát jak celobřeclavsky, tak enom v rámci gymplu a vyučování. Heh, škola hrou.

Škoda, že to nikoho neosloví a škoda, že to nedovolí ředitel, a škoda, že to neprojde kvůli bezpečnosti a takovým věcám. A též učitelom by vadilo, že jim to ruší vyučování páč hra by probíhala i během hodin.

Ale byla by to dle mého názoru haluz jak prase.

Lípa (Studentský sněm: Talent show 2008)

Mon, 01 Dec 2008 12:14:44 +0100

Talent show – akce, která mne bavila už od jejího počátku. Pokaždé se těším, co nového uvidím, co zažiju a jak se budu moct účastnit její organizace. Letošní TS měla pro mne ale ještě jednu důležitou dimenzi. Když se jí účastním, i přesto, že už nejsem řádným studentem gymnázia, ale pouze bývalým, a pozoruju to jakoby zvenčí, tak mi nosí vzpomínky, myšlenky a celkově mě vrací do studentských let, ne že bych byla bůhvíjak stará, ale přece jen je to jiné to pozorovat jako student a jako bývalý student. Člověk vidí hodně věcí jinak, vidí věci, které mu dřív unikaly atp. Letošní TS byla skvělá, nabila mne pozitivní energií, kterou budu ještě dlouho čerpat. Ráda jsem vás zase všechny viděla, doufám, že se uvidíme ještě někdy brzy, ne zase na příští TS.

Byk7 (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Sat, 14 Jun 2008 11:15:06 +0200

Mě baví předměty jako jsou přírodní vědy (Ch, F, B, Z) + (M+Dg) a INF + Evh, jenže Ch a B jsou ve větvi přírodovědné, Z v ekonomické, F+(M+Dg) a INF jsou v technické, a Evh dokonce v žádné, no a co teď? Podle mě by se víc šikl ten výběr předmětů.

Richard Antl (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Tue, 27 May 2008 16:15:47 +0200

Rozdejte dotazníky se shrnutými informacemi o každé variantě. Já sám se přikláním k „Ideální“ variantě pana Pochylého. Větve co jsou teď mi určitě vyhovovat nebudou a myslím, že nebudu sám.

Helena Grulichová (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Thu, 03 Apr 2008 20:23:59 +0200

Elektronická třídní kniha je jednoduchá aplikace, která je stavěná na současnou situaci na gymplu. Po každé hodině by do ní vyučující zadal absenci žáků. On, třídní učitel i vedení školy by mělo přístup ke jednoduchým statistikám této docházky.

Bakalářka je přístupná na http://is.muni.cz/th/99134/fi_b/ vlastní aplikace je zkušebně nainstalována na http://xoxox.name/ETK (Přihlašovací jméno: petr Heslo: Novak).

Práce vznikala ve spolupráci s prof. Příbáněm a prof. Cahovou. Práce na ní skončily před testováním v reálném provozu, prof. Přibáň se mi na několik výzev již neozval. Pokud by byl zájem, jsem ochotná aplikaci upravit – pokud by se jednalo o „kosmetické změny“.

Dalibor (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Sat, 29 Mar 2008 20:09:37 +0100

[3] Ondřej Jurčík: Jo, to máš pravdu, že z tohoto pohledu jsem to nevnímal, ale myslím, že na podstatě se nic tak moc nemění. Podle toho cos napsal a co je napsáno v článku bys měl mít možnost navštěvovat naprosto libovolné předměty a pokud nejsi ve třeťáku rozhodnutý co dál, tak všechny. Ovšem, ale ten, kdo bude dělat rozvrhy nejspíš nakombinuje předměty tak, aby se překrývaly právě ty z různých odvětví (např. zeměpis × informatika nebo dějepis × fyzika) a vždycky se (jako teď) najde někdo, komu se právě jeho vysněné předměty překrývají. Možná následující věta bude znít hodně sobecky, ale má opravdu význam pro zhruba tři lidi z devadesáti provádět takové manévry a papírování? Navíc s nejistým výsledkem, že se stejně dvěma z těch tří budou semináře překrývat.

Ondřej Jurčík (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Sat, 29 Mar 2008 17:33:49 +0100

[2] Dalibor: Myslím, že jsi zcela nepochopil smysl toho celého všeho. Jde (alespoň podle mě) o větší variabilitu při volbě předmětů. Můžeš mnohem lépe kombinovat předměty. (např. mámám zájem o logiku (ale už ne právo a sociologii), matematiku (ne tu humanitní), zeměpis a informatiku. A v současné době tohle nemám šanci nakombinovat.a pro některé obory je to docela praktická kombinace.. že se pro většinu lidí něco změní jen málo a bude to hodně podobné jako teď, je pravda, ale vždyť to ničemu nevadí.

Dalibor (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Sat, 29 Mar 2008 16:44:44 +0100

Nerad bych bral iluze, ale myslím, že se snažíte dělat ze střední školy něco co není. Už když jsem tam chodil já mě pěkně štvalo, že se za každou cenu všichni snaží z gymplu dělat „aby to bylo jako na výšce“. GBV je IMHO na volení skupin moc malý, těžko bude reálné volit si např. ze dvou nebo tří skupin na deskriptivu, biologii nebo zeměpis protože se stěží naplní jeden seminář. Na druhou stranu je pravda, že třeba o matiku (pokud by byla povinná, a být by měla) by mohla být větší mela, ale co si budeme vykládat, technici a ekonomové si vyberou někoho kdo je něco naučí a humanisti, toho, kde bude menší průchozí odpor, takže to stejně skončí tak, jako když jsou větve, jenomže s tím rizikem, že když se „zadaří“ budou mít studenti v rozvrhu zbytečná okna (asi jako na MU). Jsem na FSI VUT a rozvrh fasuju na začátku semestru, nemám s tím nejmenší problém, protože je odladěn tak, že je co nejideálněji rozvrstven do týdne (rovnoměrně a kompaktně, a pokud to jde, tak jeden volný den).

Ondřej Jurčík (Studentský sněm: Vyšší stupeň jinak)

Thu, 20 Mar 2008 14:16:02 +0100

Třídnice by nebyl problém. Dá se to dělat elektronicky. Počítač v každé třídě přestává být pomalu problém.. A elektronickou třídnici zpracovávala jako bakalářku Helena Grulichová, a myslím, že ji dokonce řešila i s některými učiteli z GBV. A počítač v každé učebně přestane být brzo na GBV problém..

Ondřej Jurčík (Studentský sněm: Akce Kačenka)

Sat, 16 Feb 2008 08:26:31 +0100

Miranda sux, potřebuje widle, a widle patří do hnoje

Kolac (Studentský sněm: Akce Kačenka)

Fri, 15 Feb 2008 18:31:30 +0100

Míííí ráán dááááá